幽径悲剧教案（幽径悲剧教案设计一等奖）

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• 1、课文《怀念母亲》的阅读资料

课文《怀念母亲》的阅读资料

课文《怀念母亲》表达了作者对生身母亲和祖国母亲深深的怀念与敬爱之情。具体内容如下：对生身母亲的怀念：作者六岁离开生母，到城里生活，中间仅回故乡两次且都是奔丧，与母亲相处时间短暂。大学二年级时，母亲弃养，年仅四十多岁，作者痛哭数日，食不下咽，寝不安席，甚至想随母亲于地下，体现了对母亲深深的眷恋与悲痛。

季老的散文《赋得永久的悔》，回忆幼时的生活和表达对母亲早逝而自己无从迎养的愧疚、悔恨，对解读《怀念母亲》很有帮助。此外，《怀念母亲》中有两段文字摘自季老写于1936年的《寻梦》。

课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。

一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

《怀念母亲》主要内容概括：《怀念母亲》这篇课文以深情的回忆为主线，主要讲述了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲，怀有同样崇高的敬意与真挚的爱慕。对亲生母亲的怀念 课文详细描述了作者对亲生母亲的深切怀念。作者通过朴实的语言，表达了自己对母亲永久的悔恨与歉意。

下面是我为大家整理的小学六年级语文《怀念母亲》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。 《怀念母亲》课文 我一生有两个母亲，一个是生我的那个母亲，一个是我的祖*亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 我六岁离开我的生母，到城里去住。